2025-04-20 08:45来源:本站编辑
在抖音和Instagram等社交媒体平台上,关于注意力缺陷多动障碍(ADHD)的信息比比皆是,这加剧了人们对误诊和自我诊断的担忧。
这并不是一个新现象。在过去的几十年里,公众对神经发散性疾病的讨论集中在它是否被过度诊断或过度用药的争论上。
社交媒体只会加剧这场辩论。随着许多年轻人转向TikTok和Instagram等平台收集有关多动症的信息,医疗专业人士往往对任何形式的自我诊断持批评态度。
年3月19日发表的一项新分析发现,TikTok上大多数关于多动症的流行内容在医学上都是不准确的,一些内容创作者提供的见解并不反映心理健康专业人士的见解。
该研究的合著者、不列颠哥伦比亚大学的博士生Vasileia Karasavva告诉Healthline,这项研究突出了许多年轻人的一个问题:他们就是没有资源来获得答案。“我认为没有什么比试图理解你自己的经历、你自己和你的感受更人性化的了。我认为我们关注的是那些苦苦挣扎的人,但他们却无法获得良好的支持和帮助。所以他们必须依靠自己。他们必须依靠任何容易获得的东西,那就是社交媒体,”卡拉萨瓦说。
新的分析包括两项研究。在第一阶段,研究人员记录了前100个视频,按照观看次数的顺序排列在#ADHD标签下。这些视频随后由两位作者进行评估,这两位作者都是长期的临床心理学家,他们试图确定视频中所述内容的准确性,然后他们对视频进行评级。
另外两位作者是博士生,他们注意到了视频中声称的数量和性质,以及每个视频的视频指标,并确定了内容创作者何时提到出售服务或要钱。
在这个阶段,心理学家发现只有不到一半(48.7%)关于多动症的说法是准确的,而大多数不准确的说法(68.5%)更能描述“正常的人类经历”。
在第二项研究中,843名参与者被要求观看并评价第一项研究中排名前五和排名后五的视频,其中一些人被正式诊断为多动症,一些人是自我诊断的,一些人没有多动症。
然后他们被问到一些问题,包括他们如何在TikTok上体验到这种内容。他们还被要求评价他们会向其他人推荐这些视频的程度。
结果显示,与参与研究的心理学专业人士相比,参与者(所有年轻人)对准确视频的评价明显较低,而对不太准确的视频的评价明显较高。
研究还显示,在这100个视频中,没有一个创作者拥有博士学位,只有1.6%的创作者拥有硕士学位。绝大多数创作者(83.6%)将生活体验作为其内容的基础。
卡拉萨瓦说,研究团队感到惊讶的是,制作这些视频的内容创作者中,有一半通过链接到Venmo和亚马逊等网站,采用了某种形式的销售策略。
她说:“虽然这些产品的要求可能是合理的,但我认为这也提出了一些重要的问题,即多动症是如何在网上和社交媒体上商业化的。我们还必须质疑,观众是否得到了可靠的、有科学依据的信息,或者他们只是被视为潜在的客户,被鼓励购买可能对他们没有帮助的东西。”
Don T. Galbadage博士,公共卫生硕士,德克萨斯基督教大学的副教授,他的工作重点是公共卫生教育,他说这项研究强调了社交媒体消费者需要使用来自疾病控制和预防中心(CDC)和国家心理健康研究所等组织的正式信息资源。
他告诉Healthline,这篇文章为那些在公共卫生领域工作的人提供了一个关键问题,当他们努力提供关于多动症等疾病的最佳信息时,他们要问自己。
“我们如何帮助我们的消费者知道什么是好的内容,什么是可靠的内容?这项研究有助于表明,好的信息和更受欢迎的信息之间存在脱节,”加尔巴达奇指出。
Ashwini Nadkarni医学博士是哈佛医学院的精神病学助理教授,也是学院发展的临时副主席,他说那些依赖网上adhd相关内容的人可能有其他症状,而这些症状可能被医生忽视或没有被医生注意到。
“我认为这项研究告诉我们的是,人们在TikTok上看到的东西可能不应该被视为福音,”纳德卡尼告诉Healthline。
“你知道,它最终是轶事内容,它可能导致人们错误地将正常行为或可以通过其他条件解释的行为归因于多动症的迹象。”
数字媒体学者、前社交媒体内容创作者、现为西顿霍尔大学(Seton Hall University)助理教授的杰斯·劳赫伯格(Jess Rauchberg)博士指出,这项研究的发现反映了社交媒体算法塑造了用户继续看到的内容。
“TikTok的算法推荐系统在说,这个人想听到ADHD或诊断和自我诊断,”劳赫伯格告诉Healthline。
“我认为这项研究表明,自我诊断真的非常非常复杂。这是一个思考媒体素养的重要时刻。媒体不是现实,但可以塑造我们对现实的理解。因此,我认为这是人们对自我诊断和数字平台恐慌的一个重要线索,而媒体对这些对话或辩论的炒作往往忽略了这一点。”
如果社交媒体用户被不准确的adhd相关内容淹没,他们如何才能最好地自我教育呢?劳赫伯格撰写了一篇关于TikTok和自闭症的研究文章,他建议寻找那些拥有专业资格并了解平台细微差别的创作者(例如,使用绿屏功能或从其他人的视频中拼接),以帮助在不忽视他人生活经历的情况下提供信息。
劳赫伯格说:“我认为医疗专业人员可以利用这些平台的功能,他们有责任利用这些平台帮助人们理解信息。”
“因为我想澄清的是,问题不一定是TikTok;而是你如何使用TikTok来创建可以告诉人们诊断或这些想法的内容。这项研究表明,这些从业者可以发挥作用,帮助年轻人了解他们可以找到什么,以及他们可以利用的信息。”
纳德卡尼说,那些看到自己的经历反映在这些内容中的人可以寻求医学专业人士的支持,他们可以帮助区分事实和虚构。这有助于区分社交媒体上的轶事证据和有科学依据的诊断程序。
纳德卡尼说:“如果你真的对某件事感到好奇或担心,下一步的关键是预约看医生,真正问他们这个问题。”